Inför besöket
Eleverna kommer att arbeta i smågrupper om tre. Tänk gärna ut en bra gruppindelning i förväg innan ni kommer till Naturens hus. Om någon eller några grupper enbart består av två barn går det också bra.
Aktiviteten genomförs utomhus under maj-oktober, så det är viktigt att klä sig rätt.
Koppling till kursplanen
Här hittar du de delar av ämnets syfte och centrala innehåll i läroplanen som berörs i denna aktivitet.
Biologi, åk 4-6
Natur och miljö
- Biologisk mångfald och organismers anpassningar till miljön.
- Näringskedjor och kretslopp i närmiljön.
- Hur djur kan identifieras och grupperas på ett systematiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.
Systematiska undersökningar
- Fältstudier. Utförande, värdering av resultat samt dokumentation.
Centrala begrepp och ord som berörs
- Biologisk mångfald
- Rovdjur
- Växtätare
- Livscykler
- Livsmiljö
- Näringskedja
- Organism
- Ekosystem
- Ringmaskar
- Blötdjur
- Leddjur
- Ryggradsdjur
Koppling till hållbarhet
I detta skolprogram får eleverna möjlighet att utforska olika arter och deras samspel i vår direkta närmiljö. Kännedom om naturen är avgörande för att förstå vikten av att bevara den biologiska mångfalden.
