Som vanligt är trycket på våra skolprogram i Naturens Hus högt.
Utomhusverksamheten drar igång igen senare under våren och redan nu kan det vara svårt att hitta tider som passar.
Vi vill därför tipsa om följande skolprogram som genomförs inomhus eller i Edvard Andersons växthus i Bergianska trädgården.
Nu är anmälningen öppen till 2019 års Teknikåttatävling. Anmäl din klass här.
Ta tillfället i akt och anmäl din klass till landets enda rikstäckande naturvetenskapstävling för åttondeklassare, där vinnaren i vår region får tävla i riksfinalen i Lund i maj.
Du vet väl att du och dina lärarkollegor kan genomföra fortbildningar hos oss?
Vi erbjuder teman inom alla våra ämnen och diskuterar gärna utformning och innehåll med er. Gör en intresseanmälan till någon av våra beställningsfortbildningar eller önska ett eget tema för hela lärarlaget.
Nu är anmälan öppen till våra populära helgkurser för unga.
Vi ger tre kurser på våren inom naturvetenskap, teknik och matematik.
Vetenskapliga studier visar på oanade effekter på oss människor och vår omgivning på grund av allt ljus vi sprider på jorden. Vill ni veta mer?
I Stjärnförsöket får du och dina elever möjlighet att bidra till forskning om ljusföroreningar samtidigt som ni fördjupar er i ekologi, hållbar utveckling och stadsplanering.
Nu lanserar vi ett nytt skolprogram i kemi som handlar om bevarandet av skeppet Vasa, vilket är en pågående utmaning för Vasamuseets konservatorer. Ett problem är järnföreningar som bidrar till långsam nedbrytning av skeppet.
I ett unikt samarbete med Vasamuseet får gymnasielever nu vara med i arbetet för att förhindra nedbrytningen.
Nu finns möjlighet att anmäla dig till vårens fortbildningskurs om digitalt lärande och programmering.
Kursen vänder sig till F-9-lärare och fokuserar på den egna programmeringskompetensen samt hur man lär ut programmering till elever. Den består av 6 kurstillfällen och ett eget projekt som genomförs i klassrummet.
Vill du och dina elever i åk 9 vara med och hjälpa KTH-forskare att undersöka elevers bild av en ingenjör?
Två forskare på KTH studerar hur vi kan få flera elever att välja en karriär inom naturvetenskap och teknik. De är intresserade av att undersöka hur tjejer och killar väljer utbildning inom naturvetenskap och teknik. Som en del i studien analyseras elevers teckningar av en ingenjör för att förstå deras bild av ingenjörsyrket.
Fullbokad!
Kom och möt oss och över 45 av Stockholms museer och kulturinstitutioner. Under en eftermiddag flyttar vi in på Stadsmuseet.
Gymnasieelever i år 3 och lärare får under en dag möjlighet att stifta bekantskap med partikelfysik. Vi arbetar med riktiga forskningsdata från CERN.
Föreläsningar varvas med praktiskt arbete och vi gör ett besök på AlbaNova där eleverna får möta forskare i partikelfysik. Dagen avslutas med en videokonferens som leds av forskare vid CERN.
Vill du och dina elever hänga med i teknikutvecklingen? Då kan podden ”Hej framtid” vara något för er.
I podden träffar Lena Gumaelius vid KTH intressanta personer som vet saker om framtiden. Här diskuteras tekniska lösningar som är aktuella om cirka 50-100 år. Vi frågar oss också om världen blir bättre för att vi lär oss mer teknik?
Årets deltagande lag i tävlingen FIRST LEGO Leauges (FLL) har skickat över 150 fantastiska frågor om rymden och rymdresor till oss på Vetenskapens Hus.
Vi träffade Sveriges ende astronaut Christer Fuglesang och lät honom svara på ett urval av elevernas frågor. Se videon med Christer Fuglesang.
Den 24 augusti hade vi smyginvigning av Gamla Observatoriet vid Odenplan, efter att Stockholms stad köpt byggnaden av Kungliga Vetenskapsakademien.
Vi i Vetenskapens Hus arbetar nu med utvecklingen av innehållet av den pedagogiska verksamheten och 2019 beräknas museet öppna portarna.
