Mångfald i dammen – resurssida

Inför besöket

Eleverna kommer att arbeta i smågrupper om tre. Tänk gärna ut en bra gruppindelning i förväg innan ni kommer till Naturens hus. Om någon eller några grupper enbart består av två barn går det också bra.

Aktiviteten genomförs utomhus under maj-oktober, så det är viktigt att klä sig rätt.

Koppling till kursplanen

Här hittar du de delar av ämnets syfte och centrala innehåll i läroplanen som berörs i denna aktivitet.

Biologi, åk 4-6

Natur och miljö

• Bio­logisk mångfald och organismers anpassningar till miljön.
• Näringskedjor och kretslopp i närmiljön. 
• Hur djur kan identifieras och grupperas på ett syste­ma­tiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.

Systematiska undersökningar

• Fältstudier. Utförande, värdering av resultat samt dokumentation.

Centrala begrepp och ord som berörs

• Biologisk mångfald
• Rovdjur
• Växtätare
• Livscykler
• Livsmiljö
• Näringskedja
• Organism
• Ekosystem
• Ringmaskar
• Blötdjur
• Leddjur
• Ryggradsdjur

Koppling till hållbarhet

I detta skolprogram får eleverna möjlighet att utforska olika arter och deras samspel i vår direkta närmiljö. Kännedom om naturen är avgörande för att förstå vikten av att bevara den biologiska mångfalden.

Arbetsmaterial