Inför besöket

Inför besöket ska eleverna ha bekantskap med vågrörelselära, interferens och gitterformeln samt kunskap i hur man beräknar elektroners hastighet vid acceleration av elektriska fält.

Koppling till ämnesplanen

Här hittar du de delar av ämnets syfte och centrala innehåll i läroplanen som berörs i denna aktivitet.

Gymnasiet, Fysik 2 (LGy11)

Förmågor 

Undervisningen i ämnet fysik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: 

• Kunskaper om fysikens begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder samt förståelse av hur dessa utvecklas. 
• Förmåga att planera, genomföra, tolka och redovisa experiment och observationer samt förmåga att hantera material och utrustning. 

Ur Centralt innehåll

Vågor, elektromagnetism och signaler

• Våg- och partikelbeskrivning av elektromagnetisk strålning. Orientering om elektromagnetiska vågors utbredning.  
• Materiens vågegenskaper: de Broglies hypotes och våg-partikeldualism. 

Fysikens karaktär, arbetssätt och matematiska metoder 

• Modeller och teorier som förenklingar av verkligheten. Modellers och teoriers giltighetsområden och samt hur de kan utvecklas, generaliseras eller ersättas av andra modeller och teorier över tid. 
• Det experimentella arbetets betydelse för att testa, omvärdera och revidera hypoteser, teorier och modeller. 

Gymnasiet, Fysik Nivå 2 (LGy25)

Förmågor

Undervisningen i ämnet fysik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: 

• Kunskaper om fysikens lagar, begrepp, modeller, teorier och samband.
• Förmåga att genomföra systematiska undersökningar med naturvetenskapliga arbetsmetoder. 

Ur Centralt innehåll för Fysik Nivå 2 

Krafter och rörelse

• Elektriska laddningars rörelse i magnetiska och elektriska fält.
• Vågrörelser och deras utbredning samt brytning, diffraktion och interferens.

Energi, energiresurser och elektromagnetism

• Våg- och partikelbeskrivning av elektromagnetisk strålning och materia. Våg-partikeldualism.

Fysikens arbetsmetoder

• Laborationer och experiment. Insamling av data från observationer, mätningar och simuleringar. Bearbetning av data, värdering av metod och resultat samt redovisning med olika uttrycksformer.
• Fysikaliska och matematiska modeller som beskrivningar av verkligheten. Modellers och teoriers giltighet och det experimentella arbetes betydelse för deras utveckling över tid.