Skolprogram

Svenska lövträd

åk F-3

Blommar träd och har de frukter? En utomhusaktivitet där vi ser på lövens form och känner på barken för att lära oss namnen på några av de vanligaste lövträden.

Läs mer och boka här

Talpussel

åk 4-6

I detta skolprogram ges eleverna möjlighet att utforska de naturliga talens egenskaper på ett lekfullt och taktilt vis. Ett stort fokus ligger på problemlösning genom lek och pussel med tetrisformade klossar. Genom dessa problem får vi insikter om olika tals speciella egenskaper.

Läs mer och boka här

Trassel

åk 7-9

Kan tilltrasslade rep verkligen ha något med matematik att göra? I allra högsta grad visar det sig. Vi undersöker hur en speciell typ av knutar, så kallade trassel, kan beskrivas med rationella tal och därför kan knytas upp med hjälp av gammal hederlig bråkräkning.

Läs mer och boka här

Trassel

gy

Kan tilltrasslade rep verkligen ha något med matematik att göra? I allra högsta grad visar det sig. Vi undersöker hur en speciell typ av knutar, så kallade trassel, kan beskrivas med rationella tal och därför kan knytas upp med hjälp av gammal hederlig bråkräkning. John Conway är en engelsk matematiker som hyllats för sin förmåga att på ett pedagogiskt sätt tydliggöra matematiska resonemang. Han har, förutom temat i denna aktivitet, också skapat programmet "Game of Life". Detta skolprogram initierades av prof. Mikael Passare från Stockholms universitet.

Läs mer och boka här

Under ytan

åk F-3

Vem bor i dammen? Vi går till Victoriadammen i Bergianska trädgården där vi undersöker det myllrande livet under ytan. Husmask, ryggsimmare och dykare är exempel på organismer som vi kan hitta i dammen. En spännande utomhuslektion där barnen själva deltar aktivt.

Läs mer och boka här

Vi bygger en dator

åk 4-6

Alla har använt en dator, men vad gömmer sig egentligen inuti? I det här skolprogrammet får eleverna själv bygga ihop en dator från individuella komponenter.

Läs mer och boka här

Vindkraft

gy

Eleverna får upptäcka några faktorer som är viktiga för ett vindkraftverks elproduktion. De får optimera med avseende på antal vingar och vingform hos en vindkraftverksmodell som till stor del skrivits ut med vår 3D-skrivare.

Läs mer och boka här

Väg elektroner

gy

Vi bestämmer kvoten mellan elektronens laddning och massa genom att studera elektroners cirkulära rörelse i ett homogent magnetfält genererat av Helmholtzspolar.

Läs mer och boka här

Värme och kyla

åk 7-9

Med IR-kameror utforskar eleverna värmestrålningen från föremål vid tryckförändringar, avdunstning, friktion och värmeledning.

Läs mer och boka här

Värme och kyla

gy

Med IR-kameror utforskar eleverna värmestrålningen från föremål vid tryckförändringar, avdunstning och värmeledning.

Läs mer och boka här

Växter till nytta och nöje

åk F-3

Växterna ger oss bland annat mat, läkemedel, byggnadsmaterial och bränsle och de förgyller vår tillvaro både till vardags och fest. Under vår vandring berättar vi om hur vi använder och har använt växter genom tiderna.

Läs mer och boka här

Växter till nytta och nöje

åk 4-6

Växterna ger oss bland annat mat, läkemedel, byggnadsmaterial och bränsle och de förgyller vår tillvaro både till vardags och fest. Under vår vandring berättar vi om hur vi använder och har använt växter genom tiderna.

Läs mer och boka här

Växternas anpassningar och mångfald

gy

Går det att se på en växt var den har sitt ursprung? Vi studerar tillsammans växternas anpassningar från tropiska regnskogar till torra öknar.

Läs mer och boka här

Växternas mångfald från regnskog till öken

åk 4-6

Hur överlever världens största kaktus i öknen? Växterna är anpassade till den miljö de lever i, från fuktiga tropiska regnskogar med lianer och epifyter till de torraste av öknar med suckulenter.

Läs mer och boka här