School programs

How to book

  1. Choose from approximately 100 school programs below.
  2. Make a booking request through our booking form. Link to the form is at the bottom of each school program.
  3. Read our pricing and conditions and privacy policy before accepting your booking.

Once we receive and process your booking request, you will receive a booking confirmation and information on practical details prior to your visit. Periodically we are very busy, but we will do our best to take care of your requests directly. Usually you will receive a response within three business days.

For questions regarding bookings, please contact subject and course managers. If you have general questions, please email vh@vetenskapenshus.se.

  • Programmera en robot

    åk 7-9
    Vad är en robot? Tillsammans med våra besöksledare får eleverna utforska vad en robot är och programmera en legorobot.
    Läs mer och boka här
  • Programmera ett trafikljus

    åk 7-9
    Eleverna får styra ett autentiskt trafikljus med hjälp av en micro:bit.
    Läs mer och boka här
  • Programmera ett trafikljus

    gy
    Eleverna får styra ett autentiskt trafikljus med hjälp av en micro:bit.
    Läs mer och boka här
  • Reaktioner och observationer

    åk 7-9
    Ett undersökande arbetssätt präglar denna laboration. Eleverna blandar tre olika komponenter i en påse och undersöker med skärpta sinnen: Blir det varmt eller kallt? Bildas det gas? Vilken färg får jag? Vad händer om jag byter ut två komponenter? Vad gör de olika komponenterna? Frågorna blir många och eleverna drar sina egna slutsatser för att avsluta med att undersöka egna frågeställningar.
    Läs mer och boka här
  • Regnskogsträd eller ökenväxt i Edvard Andersons växthus

    åk F-3
    Hur kan växter överleva i öknen? Genom årmiljonerna har växterna anpassat sig till varma torra öknar, höga berg och fuktiga regnskogar.
    Läs mer och boka här
  • Regnskogsträd eller ökenväxt i Edvard Andersons växthus

    gy
    Hur kan växter överleva torka i flera månader. Hur kan de växa högt upp i ett regnskogsträd utan rötter? Växter har genom årmiljonerna anpassat sig till varma torra öknar, höga berg och fuktiga regnskogar.
    Läs mer och boka här
  • Regnskogsträd eller ökenväxt i Edvard Andersons växthus

    åk 4-6
    Hur kan växter överleva i öknen? Genom årmiljonerna har växterna anpassat sig till varma torra öknar, höga berg och fuktiga regnskogar.
    Läs mer och boka här
  • Regnskogsträd eller ökenväxt i Edvard Andersons växthus

    åk 7-9
    Hur kan växter överleva i öknen? Genom årmiljonerna har växterna anpassat sig till varma torra öknar, höga berg och fuktiga regnskogar.
    Läs mer och boka här
  • Skatter från jordens inre

    åk 4-6
    Vi arbetar naturvetenskapligt och systematiskt för att undersöka, identifiera och fascineras av mineral i olika färger och former i Naturhistoriska riksmuseets mineralutställning "Skatter från jordens inre". Under besöket får samtliga elever genomföra två olika aktiviteter.

    Aktiviteten kan bokas fredagsförmiddagar från kl 9 (varav 45 min matsäcksrast).
    Läs mer och boka här
  • Spelmatematik

    åk 4-6
    Visst är det roligt att spela spel - men ännu roligare är det förstås om vi vinner. I detta skolprogram går vi igenom vilka kriterier som behöver vara uppfyllda för att vi, matematiskt, ska kunna analysera ett spel. Att lösa ett spel betyder att vi vet hur spelet slutar och - om spelet inte slutar med oavgjort resultat - även vilken strategi som är den vinnande. Har vi fullständigt löst och analyserat ett spel där en spelare vinner kan vi alltså alltid vinna.
    Läs mer och boka här